编者按：

牢记先烈精神 做好“五比五看”

将大讨论与教育实践活动相结合

——开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”

大讨论心得体会

近期，为深入贯彻王岐山同志在蒙阴重要讲话精神，大力弘扬光荣传统，推动党的群众路线教育实践活动扎实开展，我处在全处广大党员干部中开展了“学英烈、忆传统，强党性、正作风”大讨论。截至目前，管理处已有多个党支部赴大青山烈士陵园、孟良崮烈士陵园进行了学习参观，缅怀革命先烈，重温入党誓词，并按上级工作部署，组织开展了专题讨论，对英烈先进事迹进行了学习，并结合自身工作找差距、摆问题、谈体会。大讨论活动期间，我按照活动要求，对上级有关讲话精神、革命先烈和先模人物事迹等学习材料进行了认真学习，观看了红色影片《周恩来的四个昼夜》、和《情注大亮山——杨善洲》、《小岗人的怀念——沈浩》、《沂蒙老梁》、《面子的背后》等先进典型人物的事迹宣传片，4月24日，参加处机关支部组织的到孟良崮纪念馆参观学习活动，重温了入党誓词，并积极组织参与管理处领导班子专题研讨会和管理处机关支部的专题讨论会。现就大讨论活动谈几点心得体会：

一是充分认识了开展大讨论的重要意义。临沂是革命老区，与井冈山、延安、西柏坡等都是中国革命战争时期最重要的老革命根据地，在抗日战争和解放战争时期，临沂人民为抗击外来侵略和中国革命的胜利作出了巨大的贡献和牺牲，为共和国的建立做出了不可磨灭的贡献，在这片红色的土地上，诞生了无数可歌可泣的革命英雄儿女，为后人树立了一座不朽的历史丰碑：如沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂等，以他们大无畏革命精神为代表的伟大沂蒙精神与井冈山精神、延安精神、西柏坡精神一样，都是中华民族宝贵的精神财富。这些先进典型的崇高精神，既是一面弘扬党性的光辉旗帜，又是一部改进作风的生动教材。当前，社会各界正在深入开展党的群众路线教育实践活动，“学英烈、忆传统，强党性、正作风”大讨论为教育实践活动学习教育提供了丰富、宝贵的学习内容，也为开展批评与自我批评、查摆自身问题、听取意见环节提供了新的工作方法，对于让广大党员干部对照先辈先烈这面镜子，查找自身不足，铭记历史、发扬传统、牢记责任，切实解决好党员干部思想、工作作风方面存在的问题，进一步密切联系群众，具有深远的历史意义和重要的现实意义。

二是通过“五比五看”进一步找准前进方向。大讨论期间，我按照有关文件要求，认真学习了革命英烈的先进事迹，他们坚定共产主义理想信念、对党无限忠诚的优秀思想品格、为了党和人民的事业舍生忘死、无私奉献的崇高精神境界、群众利益至上、与人民群众同甘苦共患难的为民情怀深深感动着我。学习之余，对照革命英烈这面镜子，我认真做好“五比五看”，通过比理想信念、比事业心责任感、比组织观念、比群众观念，比作风，认真开展自我反省，思考自己在党性觉悟上、爱岗敬业履职尽责上、遵守党的纪律上、联系服务群众发展维护群众利益上，“四风”方面存在哪些仍需改进之处，进一步明确了自己的前进方向。这个过程，是一个深入挖掘思想、深刻剖析自我的过程，也是一个进一步明确自身定位、查摆自身问题的过程，这项工作、这个过程的实质和教育实践活动的有关精神、要求是互相融合，高度一致的。

三是在将大讨论与教育实践活动相结合方面进行了思考。作为管理处党总支书记和领导班子成员，我在带头参与大讨论活动、在工作实际中落实大讨论活动精神的基础上，更有责任督促全处党员干部做好大讨论成果应用，以及在抓好大讨论与党的群众路线教育实践活动相结合方面多思考、下功夫。要在教育实践活动学习教育环节，督促广大党员干部做好“学英烈”工作，确保学习入脑入心；要在征求意见环节，督促广大党员干部对照英烈找差距，勇于剖析自己，提高发现问题的能力；要在建章立制环节，注重两者有机结合，促进形成改善工作作风、纠正“四风”问题长效机制。

通过参与此次大讨论，对英烈的事迹进行再次学习，使我对伟大的沂蒙精神有了更深的体会，对照英烈的精神进行“五比五看”，使我进一步找清差距，有的放矢。在下一步工作中，我将在结合自身工作实际落实好大讨论精神的同时，做好与参与教育实践活动结合工作，尤其是与教育实践活动查摆问题、征求意见环节结合工作，确保大讨论成果得到有效转化应用，提高实效。

作者：京沪高速公路临北管理处 党总支书记 厉明硕