交通运输部召开深入学习实践科学发展观动员大会后，各在京直属单位召开专题会议，组建学习实践活动领导小组和工作机构，确定党委书记为第一责任人，明确联络人，从各自单位实际出发，制定符合实际、切实可行的活动方案，确定实践载体和具体目标，采取多种方式组织开展学习实践活动。 部海事局提出，学习实践活动要着力突出海事工作特色，以“推动海事科学发展，服务现代交通运输”为实践载体。海事部门作为交通运输的支持和保障系统，要从海事如何实现科学发展、理清海事职责和定位、加强海事政风建设方面，着力解决海事工作中不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，抓紧解决当前面临的迫切问题。 部水运科学研究院确定了“紧紧围绕两个支撑，不断探索发展规律，着力提高核心竞争力”的活动载体。一是把学习实践活动与创新大讨论结合起来。二是做到学习实践活动与科研生产两手抓、两不误、两促进。三是继续丰富“健康工程”，深化党建工作和文化建设的思考和实践。 中国交通报社确定以“破解报社发展难题，提高生存与发展能力”为实践载体，着力解决中国交通报社科学发展的“瓶颈”和难题，提高舆论引导能力，提高为部党组和部机关服务、为交通运输行业服务、为读者和客户服务的能力，提高生存与发展能力，提升交通运输行业软实力，为行业发展营造良好的舆论氛围，以期更好地促进现代交通运输业发展。 部公路科学研究院确定了以“为部服务上水平，科学发展上档次，产业开发上台阶”的学习实践载体。在加快建设国际一流科研院，提高“三个能力”（为政府和行业服务能力、创新能力、核心能力）和水平方面，重点解决思想观念不适应的问题、影响发展的突出问题、领导班子及干部队伍建设问题。 中国交通通信中心提出以“围绕做好‘三个服务’提高安全应急保